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Hic et nunc. “Italian Renaissance Learning Resources”

Gra­zie all’esistenza di uno spa­zio vir­tua­le che ren­de tut­to imma­nen­te, su Inter­net si par­la del Rina­sci­men­to, del nostro Rina­sci­men­to, e lo si fa da un luo­go lon­ta­nis­si­mo come l’America. Il 26 giu­gno scor­so è sta­to lan­cia­to un nuo­vo sito dedi­ca­to alle Ita­lian Renais­san­ce Lear­ning Resour­ces, cura­to dal­la Oxford Uni­ver­si­ty Press in col­la­bo­ra­zio­ne con la Natio­nal Gal­le­ry di Washing­ton e rea­liz­za­to gra­zie al soste­gno del­la Fon­da­zio­ne Samuel H. Kress.

Italian Renaissance Learning Resources - The National Gallery of Art(3) (1)

Un’accattivante par­ti­co­la­re del­la Pic­co­la Madon­na Cow­per cat­tu­ra l’attenzione dell’internauta e lo invi­ta ad esplo­ra­re que­sto pic­co­lo ango­lo di sto­ria e di arte, che ha sin dal­le pre­mes­se un obiet­ti­vo squi­si­ta­men­te didat­ti­co. Ven­go­no offer­ti alla let­tu­ra e all’esplorazione otto bloc­chi iper­te­stua­li su macro-temi: Vir­gin and Child, Pic­tu­ring Fami­ly and Friends, The Making of an Arti­st, A New World of Lear­ning, Pre­sen­ta­tion of Self, Time and Nar­ra­ti­ve, Reco­ve­ring the Gol­den Age, Artists and Patrons. Ogni uni­tà al suo inter­no è sud­di­vi­sa in set­te bloc­chi – Essay, Pri­ma­ry Sour­ces, Ima­ges, Glos­sa­ry, Discus­sion Que­stions, Acti­vi­ties, More Resour­ces – che per­met­to­no l’esplorazione dell’argomento sot­to diver­si pun­ti di vista.

Italian Renaissance Learning Resources - The National Gallery of Art(1) 1Gli Essay con­ten­go­no sche­de discor­si­ve cor­re­da­te di bel­le imma­gi­ni, per la mag­gior par­te pesca­te dal gran­de ser­ba­to­io del­le col­le­zio­ni del­la Natio­nal Gal­le­ry di Washing­ton e del­la Fon­da­zio­ne Kress. Nel­le Pri­ma­ry Sour­ces si tro­va­no stral­ci trat­ti dal­le fon­ti – let­te­ra­rie o docu­men­ta­rie – in gra­do di illu­stra­re il con­cet­to trat­ta­to attra­ver­so le paro­le degli uomi­ni del tem­po. Nel­le Ima­ges sono rac­col­te le ripro­du­zio­ni di tut­te le ope­re uti­liz­za­te come cor­re­do foto­gra­fi­co del­le Unit, cor­re­da­te di dida­sca­lia con indi­ca­zio­ne del­la tec­ni­ca di rea­liz­za­zio­ne e del­le misu­re, men­tre il Glos­sa­ry offre sin­te­ti­che spie­ga­zio­ni sui ter­mi­ni ado­pe­ra­ti o bre­vi bio­gra­fie sui per­so­nag­gi cita­ti che sono stral­cia­te dal Gro­ve Art Dic­tio­na­ry Onli­ne. Per visua­liz­za­re le voci nel­la loro tota­li­tà biso­gna clic­ca­re su un link, accom­pa­gna­to dall’avvertenza che la con­sul­ta­zio­ne com­ple­ta richie­de la sot­to­scri­zio­ne. Con le Discus­sion Que­stions e le Acti­vi­ties si entra nel cuo­re del sito e si com­pren­de a pie­no il tar­get di rife­ri­men­to, per­chè que­sti due bloc­chi con­ten­go­no stru­men­ti costrui­ti per gli inse­gnan­ti, per aiu­tar­li a svi­lup­pa­re una discus­sio­ne o a rea­liz­za­re del­le atti­vi­tà con gli stu­den­ti sull’argomento di vol­ta in vol­ta affron­ta­to. Le More Resour­ces offro­no poi una biblio­gra­fia, in lin­gua ingle­se of cour­se, per amplia­re le pro­prie cono­scen­ze.

Italian Renaissance Learning Resources - The National Gallery of Art(2) (1)Si potreb­be defi­ni­re un pic­co­lo manua­le vir­tua­le di sto­ria dell’arte del Rina­sci­men­to ita­lia­no ed è obiet­ti­va­men­te un altro pas­so avan­ti in dire­zio­ne del­le Digi­tal Huma­ni­ties. Pur­trop­po costa ammet­te­re che vie­ne dall’altra par­te dell’Oceano e che ha un taglio, nel trat­ta­re i nostri argo­men­ti, nel qua­le noi ita­lia­ni fati­chia­mo tal­vol­ta a rico­no­scer­ci.

 

Cite this article as: Claudia Caramanna, Hic et nunc. “Italian Renaissance Learning Resources”, in "STORIEDELLARTE.com", 9 luglio 2013; accessed 30 aprile 2017.
http://storiedellarte.com/2013/07/hic-et-nunc-italian-renaissance-learning-resources.html.

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